Symposium « l’Ethique dans l’éducation thérapeutique (ETP) »
Réservé aux professionnels de santé
Depuis presque 3 ans déjà l’EREGIN sensibilise les professionnels de santé et les membres d’associations aux enjeux éthiques dans l’éducation thérapeutique (ETP), en collaboration avec l’IREPS notamment...
L’EREGIN mène parallèlement des ateliers de réflexion avec différents interlocuteurs concernés par le sujet. C’est donc avec évidence que l’espace de réflexion éthique de Guadeloupe et des Iles du Nord s’est associé avec l’APET (Association pour la promotion de l’éducation thérapeutique) et l’ARS pour proposer un symposium intitulé Ethique dans l’éducation thérapeutique, le 25 mars 2023, et qu’il a décidé d’inviter pour l’occasion Pr Folscheid (Professeur émérite de philosophie à l’Université Paris-Est) et Dr Walker (Chef du service Diabétologie – Endocrinologie – Nutrition et Médecine Interne au Centre Hospitalier Jacques Coeur –Bourges, Docteur en Philosophie pratique,) afin d’aborder respectivement l’éthique face à l’êthos : l’universel et le particulier et l’éthique face aux normes de l’ETP. (Voir programme complet ci-dessous, avec l’ensemble des acteurs et intervenants de ce symposium).
Que faut-il inscrire au bilan du symposium ?
D’abord qu’il a rassemblé un grand nombre de praticiens enthousiastes, venus de lieux et d’horizons très différents, et associé pour la bonne cause l’APET 971, l’Espace de réflexion éthique (EREGIN) et l’ARS de Guadeloupe. Ensuite qu’il nous a fait découvrir qu’il s’agissait de servir une cause de première importance, peut-être desservie par sa dénomination d’« Éducation thérapeutique du patient », surtout réduite au sigle rébarbatif d’« ETP », ce qui pourrait faire penser aux camps de rééducation chinois.
Car de quoi s’agit-il en réalité ? De prendre en charge ce nombre croissant de patients qui vivent sur la face cachée de la lune, celle qui ne brille pas sous les feux de la médecine technoscientifique de pointe. Une médecine de sauvetage, de réparation et de maintenance de nos corps machines, mais qui ne sait pas quoi faire de ces patients toujours bien vivants mais dont elle n’a pas guéri la maladie.
Permettre à ces derniers de continuer à vivre dans la meilleure ou la moins mauvaise santé possible, telle est la mission de cette autre moitié d’une médecine qui serait pleinement soignante.
Que faut-il inscrire au bilan du symposium ?
D’abord qu’il a rassemblé un grand nombre de praticiens enthousiastes, venus de lieux et d’horizons très différents, et associé pour la bonne cause l’APET 971, l’Espace de réflexion éthique (EREGIN) et l’ARS de Guadeloupe. Ensuite qu’il nous a fait découvrir qu’il s’agissait de servir une cause de première importance, peut-être desservie par sa dénomination d’« Éducation thérapeutique du patient », surtout réduite au sigle rébarbatif d’« ETP », ce qui pourrait faire penser aux camps de rééducation chinois.
Car de quoi s’agit-il en réalité ? De prendre en charge ce nombre croissant de patients qui vivent sur la face cachée de la lune, celle qui ne brille pas sous les feux de la médecine technoscientifique de pointe. Une médecine de sauvetage, de réparation et de maintenance de nos corps machines, mais qui ne sait pas quoi faire de ces patients toujours bien vivants mais dont elle n’a pas guéri la maladie.
Permettre à ces derniers de continuer à vivre dans la meilleure ou la moins mauvaise santé possible, telle est la mission de cette autre moitié d’une médecine qui serait pleinement soignante.
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